Поле возможностей. Как проект «Тигры Минск» развивает в Беларуси футбол для детей с инвалидностью

«Я всем говорю: для «Тигров» ваш диагноз не важен. Если ребенка не берут ни в какую секцию, значит, он наш футболист». Эту фразу Павел Крюков, руководитель и основатель единственной в стране футбольной команды для детей с РАС, повторяет как мантру. Сам он когда-то был обычным тренером из Витебска, пока к нему не пришел первый особенный ученик. Сейчас у Павла на связи 250 семей, а его главная тренерская задача – не поставить удар, а переубедить родителей, что их ребенок способен на все.

Как ученик стал учителем

Восемь лет назад Павел Крюков работал тренером в частной футбольной школе в Витебске. Учил ребят пасовать, вести мяч и забивать голы. Все шло по обычному расписанию, пока на одной из тренировок не появился новый мальчик. «Мама ребенка с аутизмом меня не предупреждала о его диагнозе и просто отправила мальчика в зал вместе с другими ребятами, – вспоминает Павел. – Сначала я не понял, что происходит. Что за мальчик, почему он по-другому себя ведет». Ребенка звали Ярослав. Сегодня он все еще ходит на тренировки к Павлу, «вырос с ним». А тогда для тренера это был новый, незнакомый опыт. Не шок, а вопрос: как с ним заниматься?

Интересно, что для самого Ярослава все прошло хорошо. «Со слов мамы, все было отлично, – говорит Павел. – Хотя он и не особо понимал, что происходило». После занятия мама задала Павлу два простых вопроса. Сможет ли Ярослав заниматься в общей группе? Но пришлось отказать, мальчик отвлекал других ребят. И тогда она спросила: а можно ли посещать тренировки индивидуально? «Я согласился. Мне стало интересно», – говорит Павел. Многие наставники, по его словам, в такой ситуации отказывают: от непонимания или нежелания разбираться. Павел же выбрал любопытство. И согласился на условия, без которых работа была бы невозможна. Первую индивидуальную тренировку они провели вместе с мамой Ярослава. «Она была со мной в зале, подсказывала, как к нему находить подход, как с ним разговаривать, – объясняет тренер. – Но это было направлено на конкретного мальчика. Потому что аутисты разные, у всех свои особенности. Разобравшись в Ярославе, я понял, что могу заниматься с такими детьми». Так с одной неожиданной тренировки началась история. Спустя несколько лет она привела к созданию «Тигров Минск» – первой в Беларуси футбольной команды для детей с аутистическими расстройствами.

От одного мальчика к 250 семьям

«Потихоньку стали другие дети ко мне приходить», – говорит Павел просто, как о чем-то само собой разумеющемся. Так за четыре года до появления «Тигров Минск» в Витебске сложилось его личное тренерское пространство для особенных ребят. Сначала индивидуальные занятия на базе его собственной футбольной школы для нормотипичных детей. Потом случился важный переворот. «Я увидел в Инстаграме Белорусской федерации футбола объявление о программе для особенных детей с аутизмом, – вспоминает Павел. – Они хотели развивать ее в регионах». Он позвонил, рассказал, что уже занимается с такими ребятами. И федерация предложила ему создать в Витебске бесплатную группу. Теперь тренировки для учеников с разными диагнозами (аутизмом, нарушениями слуха, ДЦП, синдромом Дауна) оплачивала федерация. «Ребята ходят в возрасте примерно от 10 до 17 лет, – говорит Павел. – И мальчики, и девочки». Так сложился его уникальный статус. В родном Витебске он тренер, который работает непосредственно с детьми. «Сегодня вокруг меня примерно 250 таких семей», – отмечает он. Тренировки и индивидуальные, и групповые идут постоянно. А в Минске, куда его привела логика развития, он выступает в другой роли – руководителя проекта и связующего звена с родителями. «В столице со мной работают наемные тренеры. Я не всех ребят знаю лично, с их родителями только на связи, – объясняет Павел. – В общем, в Минске я больше с мамами и папами, а в Витебске – с детьми». Этот переход от работы с одним ребенком к управлению сетью занятий в двух городах произошел естественно. Не было громких заявлений, был последовательный ответ на запрос. Сначала пришел один мальчик, потом родители других детей узнали, что есть тренер, который не боится и не отказывает. Потом подключилась федерация, предоставив ресурс для бесплатных занятий. И везде – в Витебске и Минске – работал и продолжает работать один и тот же принцип, рожденный в первые занятия с Ярославом: не диагноз определяет возможность, а желание ребенка и готовность тренера найти подход. «За все время, сколько я работаю с особенными детьми, ни от одного ребенка не отказался, – говорит Павел. – Даже от сложных и «буйных». Так система, которая начиналась с готовности принять одного, теперь готова принять любого.

Как создавались «Тигры»

К 2024 году у Павла в Витебске уже была налаженная система: индивидуальные тренировки, бесплатные группы от федерации футбола. Он понимал, как работать с детьми, как общаться с родителями. Но в столице в тот момент проект для таких ребят закрылся. «Я узнал через федерацию, что в Минске нет больше группы для детей с инвалидностью, – говорит Павел. – А это точно им нужно». Этот факт стал для тренера катализатором. С одной стороны, очевидная социальная потребность. С другой – профессиональная уверенность Павла и понимание, что такой проект может быть устойчивым. «Я осознавал, что и в Минске смогу этим зарабатывать, что-то создавать», – отмечает он без лишней романтики. Так появилась идея «Тигров Минск» – не просто секции, а полноценного футбольного клуба. Его главный принцип был сформулирован сразу: «Я всем говорю: для «Тигров» ваш диагноз не важен. Если ребенка не берут ни в какую секцию, значит, он наш футболист. Приходите!»

Но был и второй, не менее важный импульс. Практический. Незадолго до этого Павел как тренер ездил в Санкт-Петербург на турнир с командой ребят с синдромом Дауна «Зубры». Он увидел, что такие дети могут не только тренироваться, но и участвовать в настоящих соревнованиях. Этот опыт перевернул восприятие наставника. «Я посмотрел, что такие дети тоже могут участвовать в турнирах. Это натолкнуло на мысль, что надо отправлять на соревнования не только ребят с синдромом Дауна, но и других детей с особенностями. Так началась история футбольного клуба “Тигры Минск”», – объясняет он. Сложилась уникальная двойная миссия проекта. Для одних – это безопасная среда, «лояльная система» занятий. Для других – это уже серьезный спорт. «У нас занимаются три группы ребят. Со временем стало видно, что есть ученики посильнее, у которых больше возможностей – интеллектуальных, физических. И мы решили, что можем их собрать в отдельную команду и планировать турниры, соревнования», – говорит Павел. Первый шаг к этому уже сделан. В феврале или марте запланирован исторический для Беларуси матч: «Тигры» (дети с РАС) сыграют против «Зубров» (ребят с синдромом Дауна). «Можно сказать, это первая игра для особенных ребят в Беларуси за все время. Первая футбольная игра для аутистов против соперников», – уточняет Павел. А на май запланирован более масштабный турнир в Минске с приглашением команд из России. «Развиваем футбол именно для детей с инвалидностью, чтобы они могли не только заниматься, но и играть», – резюмирует он.

Лояльная система и главный соперник

Философия «Тигров» раскрывается не только на турнирных планах, но и в будничных, прозаических деталях. Например, в отсутствии абонементов. «Если мы говорим о тренировках платных, то для них мы не делаем никаких абонементов, – объясняет Павел. – Есть сегодня у родителей и их ребенка желание, они приезжают, тренируются, занятие оплачивают». Этот подход, который он называет «лояльной системой», – прямое следствие понимания реальности семей, где растет особенный ребенок. Постоянство и расписание важны, но жизнь вносит коррективы. Ребенок может быть не в ресурсе, родители вымотаны. Исключить за пропуски – значит навредить в первую очередь ребенку, отрезав его от редкой возможности. «Если мама, например, пару раз пропустила тренировки, а потом снова своего сына привезла, он хотя бы как-то продолжит заниматься. Поэтому система и лояльная», – говорит Павел. В бесплатных группах, где есть очередь из желающих, правило чуть жестче: неявку отслеживают. Но и это работает как стимул. Осознание, что бесплатное и доступное место могут занять, часто возвращает семью в график и осознанность. Однако главный вызов в работе Павла – не организация расписания. И даже не поведенческие сложности некоторых учеников. «В ребят с инвалидностью практически никто никогда не верит, – говорит он. – И даже некоторые родители наших детей сомневаются в проекте». Его самая трудная тренерская задача – не научить пасовать, а переубедить родителей. Донести, что их ребенок может больше, чем они думают. Что ему не нужно сидеть дома, боясь чужих взглядов. «Особенные дети могут больше, чем представляют все вокруг», – уверен Павел. Его аргумент – ежедневная практика. Он может, посмотрев на ребенка 5-10 минут, понять, как с ним выстроить тренировку. И на этом профессиональном видении строит разговор с семьей: «Рассказываю, что их ребенок может все, просто дайте ему время и вкладывайте в него силы». Есть у тренера и неопровержимый аргумент – принципиальный отказ от отчислений. Он приводит в пример «буйного» мальчика, от которого отвернулись везде. «Его ни в одном центре не принимали. Его мама меня попросила: «Вы не отказывайтесь от нас, потому что нам уже просто негде заниматься…» И по­­этому я думаю, что не вправе отрекаться, если уже связал свою жизнь с такими детьми», – делится руководитель. Павел и его команда не отбирают «удобных». «Я родителям всегда говорю, что не я выбираю детей, а дети выбирают меня. Мое дело под них подстроиться. Главное, чтобы им было комфортно».

Больше, чем спорт

Работа «Тигров» и их команды не ограничивается залами, где проходят тренировки. Ее главный результат, который Павел ценит так же высоко, как и спортивные успехи, – изменение отношения. Не только у особенных детей к самим себе, но и у общества к ним. Самым ярким примером является история, которая началась с одного звонка. Два мальчика с синдромом Дауна из Витебска ездили на тренировки команды «Зубры» в Минск. Их мама обратилась к Павлу с просьбой помочь найти для ребят витебскую футбольную секцию. Он позвонил тренеру, у которого занимается его собственный сын. «Я позвонил тренеру своего сына, спросил, можно прийти таким ребятам. Уточнил: “Вы только посмотрите. Если поймете, что они не смогут у вас заниматься, просто скажите. Никаких проблем нет, все поймут”. Но сейчас по итогу они ходят в эту секцию», – рассказывает Павел. Результат превзошел ожидания. «Сын мне говорил, что если сразу ребята из команды были немного в шоке и ничего не понимали, то сейчас уже к мальчикам с синдромом привыкли и нормально с ними общаются, тренируются», – комментирует он. Так один звонок и готовность тренера «просто посмотреть» подарили двум ребятам не только увлечение, но и около 30 новых друзей – их сверстников по команде. «А это был всего лишь звонок. Хорошо, правда же?» – с улыбкой спрашивает Павел.

Этот же принцип «мягкого просвещения» он давно применяет в собственной семье. Своего сына, например, с раннего возраста берет с собой на тренировки. «Просто показать, что есть «другие» дети. И если ты встретишь их в автобусе или на улице, не нужно странно реагировать и отворачиваться. Они тоже дети, они есть в обществе, и от этого никуда не деться», – объясняет он. Первый раз сын удивлялся. Теперь спокоен. Разница в реакции – это и есть тот самый незаметный, но важный шаг к обществу, в котором Павел хочет жить. Философия «Тигров» создает среду, где диагноз не важен. И тихо, но системно меняет представление о норме. Один звонок, одна приведенная на тренировку семья, одна опубликованная история – это и есть та самая «реклама», которую Павел считает важной. «Пусть ребята даже не придут к нам на занятие, но о нас хотя бы узнают», – говорит он. Потому что знание – это первый шаг к принятию. А принятие – поле, на котором возможна по-настоящему честная и справедливая игра.

Текст: Дарья Пилюга
Фото предоставлено Павлом Крюковым

Новости из жизни белорусов с инвалидностью в нашем Telegram-канале. Подписывайтесь!