«Диагноз – это не рамки для жизни». Вокалистка из Барановичей учит детей пению и покоряет международную сцену

Музыка вошла в жизнь Виктории Царюк в раннем детстве. Петь начала еще в детском саду. Затем был Дом культуры, школа с музыкальным уклоном, учеба в Барановичском государственном музыкальном колледже. Позже музыка стала не только увлечением, но и профессией. Сегодня Виктория сама учит детей, продолжает заниматься академическим вокалом и выходит на сцену, хотя признается: волнение перед выступлениями никуда не исчезает. В этом году очередной выход к зрителям принес ей диплом I степени Международного фестиваля творчества инвалидов имени Игоря Лученка «Витебск-2026» – награду, которую сама девушка воспринимает спокойно, называя прежде всего личной победой.

Музыка, которая началась раньше воспоминаний

Виктория родом из Барановичей. Ее история знакомства с музыкой началась еще тогда, когда сама она едва ли могла осознанно выбирать будущие увлечения. Девочка запела в детском саду, ее способности заметили взрослые. Кто именно первым решил, что талант нужно развивать, она сегодня уже не помнит. Зато результат того решения определил многое в ее дальнейшей жизни. «Я начала петь еще в садике. Меня заметили, отвели в Дом культуры, и с этого все началось», – рассказывает Виктория.

Свои самые первые концерты Виктория не выделяет как что-то особенное: сцена появилась в ее жизни так давно, что не воспринимается как отдельная необычная глава. Она просто всегда была рядом. Сначала как часть детства, а затем постепенно превратилась в серьезное занятие и профессию.

После школы Виктория поступила в Барановичский государственный музыкальный колледж на отделение академического хора. При этом выбор направления, как признается девушка, тогда был во многом продиктован обстоятельствами и советом педагога, который готовил ее именно к академическому вокалу. «Если бы выбирала сейчас, возможно, поступила бы на музыковедение. Тогда я даже не знала, что есть такая специальность, поэтому пошла в академический вокал», – говорит она.

Не делать из особенностей границы

У Виктории врожденная инвалидность, установлена 3-я группа. Однако сама девушка не склонна превращать эту часть своей биографии в главное определение собственной жизни. Даже точное медицинское название диагноза она не берется воспроизводить по памяти. Гораздо важнее для нее другое: состояние здоровья не стало причиной отказаться от образования, творчества или выбранной профессии. «Учиться, конечно, бывает тяжелее, но я не думаю, что инвалидность как-то определила мой выбор», – объясняет Виктория.

Серьезных препятствий именно в занятиях вокалом девушка тоже не называет. Есть определенные сложности в музыкальной подготовке. Например, Виктория читает с листа на фортепиано не очень хорошо и с трудом. Однако они не заставили ее оставить выбранное направление. Рядом всегда были люди, на поддержку которых можно рассчитывать: родители, бабушка, близкие. И когда разговор заходит о семье, Виктория отвечает коротко, но уверенно: родные поддерживают ее, в том числе в творчестве.

Не считает она, что инвалидность автоматически закрывает человеку путь к профессиональному творчеству. По наблюдениям Виктории, определенные возможности и меры поддержки существуют и при поступлении в учебные заведения. При этом отношение окружающих бывает разным: кто-то сразу прямо спрашивает о внешних особенностях, другие предпочитают вообще не поднимать эту тему. Сама Виктория рассказывает об этом без драматизации, словно подчеркивая всей своей биографией: гораздо интереснее говорить не о том, что человеку потенциально может помешать, а о том, что он в итоге делает со своей жизнью.

По другую сторону школьной парты

Сегодня музыка для Виктории – уже не только собственные репетиции и выступления. Она преподает музыкально-теоретические дисциплины и хоровое пение в Новомышской детской школе искусств и продолжает учиться по специальности, связанной с академическим хором. Теперь знания, которые когда-то передавали ей самой, приходится объяснять детям. И эта сторона профессии оказалась далеко не самой простой. Педагогическая работа требует терпения, особенно когда ученики не хотят слушать, заниматься или прилагать усилия.

Но именно результат детского труда становится той частью профессии, которая компенсирует сложности. «Давать детям знания трудно. Но когда видишь, что они поняли материал, когда получают хорошие оценки, становится приятно: значит, старания не прошли даром», – говорит Виктория. В этой простой формуле, пожалуй, и заключается одна из главных радостей преподавания – увидеть момент, когда твои знания становятся знаниями другого человека.

При этом собственную сценическую жизнь Виктория не оставляет. Если ее приглашают на областные фестивали и мероприятия общественных объединений, девушка старается участвовать. Постоянного наставника сейчас у нее нет, поэтому многое приходится контролировать самостоятельно. Музыка существует сразу в нескольких измерениях: как работа, учеба, сцена и занятие, без которого сама Виктория уже не представляет своей жизни.

Перед сценой – распеться, поесть и не нервничать

За красивым выходом академического вокалиста на сцену стоит подготовка, о которой зритель обычно не задумывается. «Нужно распеться, поесть, соблюдать гигиену голоса, постараться не нервничать. Потом красиво одеться, накраситься, сделать прическу, выйти на сцену и хорошо спеть», – с улыбкой описывает Виктория свою формулу подготовки.

Репертуар Виктория выбирает не по имени любимого композитора или заранее определенному направлению. Главный критерий гораздо проще: произведение должно понравиться самой исполнительнице и подходить ей. Если к нему удается найти хорошую фонограмму, задача становится еще проще. «Если произведение мне понравилось, значит, его можно брать в репертуар», – объясняет девушка.

Но одного «нравится» на сцене недостаточно. Академический вокал требует техники, и Виктория, как человек с музыкальным образованием, относится к своему исполнению требовательно. В то же время она убеждена: техническая точность сама по себе не спасет номер, если исполнитель ничего не чувствует. «Конечно, технически хорошо спеть очень важно. Но эмоции исключать нельзя: если тебе самой не нравится то, что ты делаешь, если ты не получаешь удовольствия от выступления, его не получат ни зрители, ни жюри», – рассуждает она.

Волнение, которое остается за кулисами

Даже многолетний опыт не избавляет от волнения перед выходом к публике. Виктория не пытается изображать абсолютное сценическое спокойствие и признает: переживания присутствуют практически всегда, просто их интенсивность зависит от программы и самого выступления. Некоторые произведения заставляют нервничать сильнее, другие дают больше внутренней уверенности. Но, похоже, задача исполнителя заключается не в том, чтобы полностью избавиться от волнения, а в том, чтобы не позволить ему управлять голосом и сценой.

Так было и во время Международного фестиваля творчества инвалидов, куда Викторию в составе Брестской ОО ОО «БелОИ» пригласили принять участие в конкурсной программе. Для выступления она выбрала уже знакомое произведение, с которым работала еще на первом курсе: арию Лауретты из оперы «Джанни Скикки».

Это был не случайный номер, который пришлось осваивать с нуля перед конкурсом, а материал, к которому девушка уже возвращалась и который требовал от нее серьезной работы. Возможно, именно давнее знакомство с произведением позволило на сцене чувствовать себя увереннее.

Впрочем, довольной собой на сто процентов Виктория не остается практически никогда. Там, где обычный слушатель может не заметить ни одной неточности, профессиональное ухо исполнителя безошибочно фиксирует каждую деталь. После фестивального выступления девушка тоже понимала, где могла сделать лучше, где звук мог не сомкнуться или где чего-то немного не хватило. «Со стороны этого, может быть, никто и не услышал. Но я-то знаю, где и что получилось не совсем так, как хотелось», – признается Виктория.

Диплом, которого не ждали

Фестиваль для Виктории оказался не только собственным выходом на сцену. Она смотрела выступления других конкурсантов, среди которых, по ее словам, были сильные исполнители и номера, действительно оставшиеся в памяти. Понравилась девушке и сама атмосфера мероприятия, возможность находиться среди людей, для которых творчество тоже занимает важное место в жизни. Конкурс в таком случае становится не только соревнованием за дипломы, но и пространством, где можно увидеть, насколько разным бывает талант.

Первым делом новостью хотелось поделиться с родными, теми самыми людьми, которые поддерживали Викторию на протяжении ее пути. При этом фестивальный диплом она не называет доказательством собственного профессионального превосходства и не превращает его в переломную точку биографии. Для нее это прежде всего личная победа, приятный результат проделанной работы.

Когда важен не только диплом

Смысл подобных фестивалей, однако, гораздо шире распределения мест. Виктория считает, что творческие мероприятия действительно нужны людям с инвалидностью, потому что создают дополнительные возможности выступать, встречаться и показывать свои способности. Не каждому в обычной жизни хватает пространства, где его талант может быть замечен и услышан. Поэтому сцена фестиваля становится не только местом конкурса, но и возможностью напомнить: инвалидность не отменяет творчества, амбиций и желания развиваться.

Для самой Виктории музыка давно вышла за пределы понятия «увлечение». В ее случае музыка действительно присутствует почти повсюду – в образовании, профессии, конкурсах и планах. «Если занятие для человека не важно, не думаю, что он станет продолжать им заниматься. Поэтому музыка для меня, конечно, важна», – говорит Виктория.

Репертуар на завтра и мечты без потолка

Останавливаться на фестивальном дипломе девушка не собирается. Среди ближайших желаний – снова участвовать в вокальных конкурсах и пополнять собственный репертуар новыми произведениями. Уже есть композиции, которые хотелось бы подготовить для сцены. Среди них «Песенка Пеппиты» из оперетты «Вольный ветер». Значит, впереди снова будут поиск материала, репетиции, распевки, волнение за кулисами и тот самый момент, когда остается сделать шаг на сцену.

На вопрос о том, что делает ее счастливой, Виктория отвечает неожиданно просто: сама жизнь. Возможно, именно эта фраза лучше многих длинных рассуждений объясняет ее отношение и к творчеству, и к собственным возможностям. В ее рассказе вообще почти нет громких слов о преодолении. Вместо них – учеба, работа с детьми, выступления, новые произведения и планы. Есть обычная жизнь, в которой ограничения существуют, но не обязаны становиться ее главным сюжетом.

«Если очень захотеть, как говорится, можно и в космос полететь. Если чего-то действительно хочется, это обязательно получится. Нужно только долго работать, потому что само по себе ничего не происходит», – говорит Виктория. И, пожалуй, история девушки, которая начала петь еще в детском саду, получила музыкальное образование, стала педагогом и поднялась на сцену международного фестиваля за дипломом I степени, дает этим словам особое право на существование. Мечта сама по себе действительно не гарантирует результата, но когда к ней добавляются годы труда, она постепенно перестает быть просто мечтой.

Текст: Анастасия Прокопенко
Фото редакции газеты «Вместе!» и из архива Виктории Царюк

Новости из жизни белорусов с инвалидностью в нашем Telegram-канале. Подписывайтесь!