Ресурсный подход в сопровождении семей ребенка с особенностями развития: взгляд специалистов

Семья – это главная опора для любого ребенка, а для ребенка с особенностями психофизического развития (ОПФР или ОВЗ в российской практике) – тем более. Именно семья защищает его/ее права, дарит заботу и формирует среду для развития. Но вместе с радостью воспитания ребенка родители могут столкнуться с эмоциональными, образовательными, социальными и даже финансовыми вызовами. Чтобы поддержать семьи, специалисты могут использовать ресурсный подход. Что это, – рассказываем в материале. 

Что такое ресурсный подход?

Это подход, где семья рассматривается через призму всех доступных ресурсов: внутренних (навыки, социальные связи) и внешних (законодательные гарантии, службы сопровождения, материальная поддержка) – для поддержки ребенка и сохранения благополучия семьи. Ресурсный подход помогает понять, на что семья уже может опереться, где нужны дополнительные силы и какие возможности доступны вокруг. Знание о своих ресурсах важно, потому что оно снижает стресс, укрепляет уверенность родителей и позволяет вовремя подключать помощь, чтобы ребенок рос в стабильной и заботливой среде.

Что делать, если ресурсов мало

В таких случаях семье предлагают комплексную, индивидуально подобранную поддержку, в том числе с участием специалистов разных направлений. Она может включать:

• помощь психолога или психотерапевта (а при необходимости и медикаментозную поддержку для родителей);
• юридические консультации о правах ребенка и семьи;
• бесплатные очные или онлайн-консультации профильных специалистов;
• проверенные обучающие материалы и программы для родителей.

Ресурсный подход помогает семье не только «выстоять», но и развиваться, находить силы для радости и совместных успехов.

На что направлять усилия специалистов

Все ресурсы семьи можно
условно разделить на две категории:

1. Те, которые можно развивать и усиливать;
2. И те, которые важно учитывать, но сложно изменить.

К первой категории относятся знания и умения родителей и их социальный капитал:

• эмоциональная устойчивость родителей и их готовность справляться со стрессом;
• знания о различных этапах развития ребенка, его поведенческих реакциях, эффективных методах воспитания, особенностях ухода за ребенком с ОПФР или инвалидностью, правовых гарантиях детям и семьям, предоставляемых государством;
• социальные связи – от членов расширенной семьи до групп самоподдержки и родительских НГО до соседей и друзей;
• способность и желание адаптации дома и образовательной среды под потребности ребенка.

Ко второй категории относятся факторы, на которые повлиять почти невозможно:

• возраст ребенка на момент постановки диагноза;
• тяжесть исходного нарушения;
• история и особенности семейного воспитания самих родителей;
• базовые установки и убеждения семьи.

В зависимости от степени проявления все факторы можно рассматривать как сильные или как слабые стороны семьи. Специалисты советуют сосредотачивать усилия на изменяемых факторах, опираясь на имеющиеся сильные стороны. Работа с изменяемыми ресурсами помогает семье быстрее стабилизироваться, чувствовать себя увереннее и создавать условия, в которых ребенок будет развиваться.

Роль просвещения

Информационно-просветительская работа повышает психолого-педагогическую компетентность родителей.

– Как успехи ребенка влияют на улучшение семейного климата, так и своевременная и квалифицированная работа с семьей позитивно отражается на его общем состоянии, влияет на развитие, – комментирует Олеся Вячеславовна Югова, кандидат педагогических наук, доцент, заведующая Молодежной лабораторией инновационных технологий в персонализированном образовании Московского педагогического государственного университета.

Опыт Беларуси: социальный патронат как ресурс для семьи

В Беларуси важной частью ресурсного подхода к поддержке семей является социальный патронат – услуга, регламентированная постановлением Министерства труда и социальной защиты № 84 от 01.12 2017 г.

Социальный патронат – это не разовая помощь, а системная поддержка семьи, которая включает:

• комплексное межведомственное сопровождение;
• оценку потребностей ребенка и всех членов семьи;
• привлечение специалистов образования, здравоохранения, социальных служб, комиссий по делам несовершеннолетних и других структур.

Координируют эту работу территориальные центры социального обслуживания населения (ТЦСОН). А благодаря совместной работе социальных работников, врачей, педагогов, психологов и родителей улучшается качество услуг по поддержке семьи.

Пилотный проект 2019 года

В 2019 году Международное благотворительное общественное объединение «Поможем детям вместе» совместно с ЮНИСЕФ в Беларуси запустили проект

«Социальный патронат семей с детьми с особенностями психофизического развития».

Цель проекта – выявить потребности семей и создать модель патроната, основанную на принципах:

• индивидуального подхода;
• систематичности;
• непрерывности сопровождения с рождения ребенка.

В пилоте участвовали 15 семей Гомельской области. Проект позволил:

• определить не только трудности, но и ресурсный потенциал семей;
• выстроить патронат под реальные потребности каждой семьи;
• помочь родителям социализироваться: появились регулярные встречи и «клуб по интересам».

Кроме того, специалисты разработали рекомендации к стандартам социального патроната для сопровождения семей, воспитывающих детей с ОПФР, и пособие для сотрудников ТЦСОН, переданное в Республиканский институт профессионального образования (РИПО).

Помимо социального патроната, семьи ребенка с ОПФР и инвалидностью могут получить профессиональную помощь в Центрах коррекционно-развивающего обучения и реабилитации (ЦКРОиР) и Центрах раннего вмешательства (ЦРВ), которые развиваются при техническом содействии ЮНИСЕФ и финансовой поддержке Правительства Российской Федерации и работают по всей стране. Кроме того, растет число учебных заведений, где дети с ОПФР могут получать образование и поддержку специа-
листов.

В нашей стране есть много способов получить квалифицированную и бесплатную психологическую помощь, в частности:

1. Социально-педагогические центры (СПЦ), куда можно обратиться с ситуациями детско-родительских отношений, вопросами проблемного поведения ребенка. Причем получить консультацию в СПЦ могут не только родители, но и подростки.
2. Бесплатные телефонные линии, где помогут в кризисной ситуации:

• детская телефонная линия – 8-801-100-16-11 (ежедневно, круглосуточно);
• линия в Республиканском центре психологической помощи – 8-017-300-10-06.

3. Центры, дружественные подросткам, которые работают по всей Беларуси и оказывают в том числе психологическую помощь в формате консультаций. Найти центр в своем городе можно на сайте www.junior.medcenter.by
4. Онлайн-платформа www.talk2ok.by, где подростки, начиная с 14 лет, могут получить помощь в виде онлайн-консультаций – в формате аудио- и видеочатов. Также на платформе работают равные консультанты, если ребенок захочет обсудить свою проблему со сверстником. Эту платформу создали эксперты Республиканского центра психологической помощи БГПУ вместе с ЮНИСЕФ в Беларуси.
5. Бесплатное мобильное приложение Bebbo – это интер-
   активный гид, разработанный командой ЮНИСЕФ, который сопровождает родителей с момента рождения ребенка до его первого дня в школе (от 0 до 6 лет). В режиме 24/7 «на связи» с родителями врачи, психологи и эксперты по созданию безопасной среды вокруг малыша. Они дают практические советы на тему психологического благополучия, рекомендации по профилактике выгорания и ухода за собой.

Также поддержку семьям, воспитывающим ребенка с ОПФР и инвалидностью, готовы оказать родительские организации:

• ОО «Белорусская ассоциация помощи детям-инвалидам и молодым инвалидам» (ОО «БелАПДИиМИ»), +375-17-320-03-88;
• Международная благотворительная ОО «Дети. Аутизм. Родители» (МБОО «Дети. Аутизм. Родители»), +375-15-452-84-12;
• Молодежное общественное объединение «Даун Синдром» (МОО «Даун Синдром»), +375-17-390-40-57;
• Республиканское социально-благотворительное общественное объединение «Даун Синдром. Инклюзия», +375-17-289-68-04.

И общественные организации людей с инвалидностью:

• ОО «Белорусское общество инвалидов» (ОО «БелОИ»), +375-17-323-08-79;
• ОО «Белорусское общество глухих» (ОО «БелОГ»), +375-17-363-57-29;
• ОО «Белорусское товарищество инвалидов по зрению» (ОО «БелТИЗ»), +375-17-354-24-80;
• ОО «Республиканская ассоциация инвалидов-колясочников» (ОО «РАИК»), +375-17-291-10-89.

Ирина Голубенко

Новости из жизни белорусов с инвалидностью в нашем Telegram-канале. Подписывайтесь!